OPINIÓN PERSONAL

Mientras estábamos currándonos el blog, una pregunta se nos vino a la cabeza... ¿merece la pena tanto esfuerzo para tan poca recompensa? ¿Es justo que una persona después de hacer este esfuerzo saque un 4 y con la suma del 10% le de un 4.4 de media y que al redondear siga suspenso? ¿Nos están tongando (engañar)al hacer esto?
Nosotros pensamos, que lo justo es que al hacerlo subiera 1 punto para darle la oportunidad a los que tienen una baja nota como un 4 y también no es justo que las personas que participan y sacan un 8 y con la suma del 10% es casi un nueve, si ganan es una tonteria que le sumen 1 ya que se quedaria con el mismo nueve que sumando el 10%.
Lo justo sería que por participar le suban 1 punto y por ganar que le suban 2.

Resumen de la semana 1-7 de Diciembre

Martes 2

Se leyó el diario de clase como es habitual. Se explicó la pág. 47 del Tema 2 para finalizar el tema. Luego nos dijo en qué aula iba a ser el examen. Y, para finalizar, el profesor nos reslvió las dudas pra el examen del día 5/12.

Miércoles 3

Día de lectura del libro "Las preguntas de la vida". El profesor realizó un control de los resúmenes hechos hasta ese día sobre el libro.

Viernes 5

Día de examen: el profesor faltó el día anterior, por lo que algunos creímos que nos habíamos librado del examen. Pero, como siempre, Jesus Duarte nos aguó la fiesta, y nos puso él el examen, sin posibilidad de preguntar las dudas. Tras una hora de intenso examen vigilados por 5 o 6 profesores distintos, tocó el timbre y salimos al recreo con un leve dolor de muñeca.

Resumen semana 24-30

Martes 25:
Terminamos de corregir las actividades 9-11, y él profesor nos dijo que hiciésemos unas actividades para el Viernes 28 sobre las deficiones de filosofía de las pág. 26-27. También nos mandó leer el Tema 2, para poder preguntar las dudas el próxima día.

Miércoles 26:
Día de lectura. El profesor dijo que el próximo miércoles mirará los resúmenes del momento.

Viernes 28:
Corregimos las actividades sobre las definiciones de filosofía (ver "actividades semana 24-30"). Dijo que las páginas 36 a 46 deberíamos estudiarlas por nuestra cuenta para el examen del día 5-12-08. Las pág. 47 en adelante las explicaría el profesor en clase. El profesor dijo que siempre recordaramos la palabra "suerte" al estudiar el Tema 2 para filosofar sobre la evolución.

Actividades semana 24-30

TEXTOS:

1/¿Cuál de las definiciones sobre "filosofía" de las pag. 26-27 te parece más ambiciosa?¿Cuál más modesta?
- La más ambiciosa, la primera definición de Schopenahuer "La filosofía nace de nuestro asombro por la existencia del mundo y nuestra propia existencia, que se imponen a nuestro entendimiento como un enigma cuya solución no ha dejado nunca de preocupar a la humanidad".
- La más modesta, la única de Wittgenstein "La filosofía tiene como finalidad clarificar y delimitar rigurosamente los pensamientos que son imprecisos".

2/¿En qué fragmento aparece con má claridad la filosofía como forma de vida?
- La única de Epicuro "La filosofía no es una ciencia pura y teórica, es una realidad práctica de acción. Es más bien ella misma una actividad. Una energía que busca mediante discursos y razonamientos la vida feliz".

Actividades de la semana 17-23

Las actividades más importantes de la semana han sido:

7/ Además de en Occidente, ¿en qué otras culturas ha existido una tradición filosófica propia?
- Sí, por ejemplo, especialmente en India, China y Japón, que han dado lugar a 2 grandes tradiciones de Oriente: el hinduismo y el budismo. ambos mantienen diferencias muy notables respecto a la filosofía occidental, pero revelan aspectos de originalidad.

8/ ¿Crees que la religión juega un papel importante en la filosofía de la Edad Media?¿Por qué?¿Puedes imaginarte algunos de los problemas de la filosofía en la Edad Media?
- Sí, porque la Iglesia dominaba toda la sociedad de la Edad Media, y esto perjudicó a los filósofos, con el nacimiento del Islam y el Cristianismo.
- La conducta humana, por ejemlo, en la Iglesia.

Una redacción que trata sobre la filosofía y la literatura. Para hacer esta redacción hemos utilizado un fragmento del libro: "el árbol de la ciencia".
- A veces la filosofía aparece en la literatura. Se observa que el autor utiliza el argumento kantiano en su libro para dirigir la trama. Se distingue como se introduce el argumento filosófico de la libertad. Los personajes intercambian opiniones por si mismos, introduciendo la idea de la filosofía en la literaura.

Diario de la Semana 17-23

Martes 18/11/08

Al empezar la clase se especificó el aumento de puntuación del diario a mano y de blogs. El diario a mano aumentará la nota trimestral y el blog la nota final del curso. Luego Daniel López (blog de dani automarginado) leyó su diario, y luego Jorge Peña también leyó el suyo, aunque normalmente solo se suele leer uno. Más tarde el profesor dictó unas preguntas (páginas 23-25). Para finalizar la clase, el profesor nos dio permiso para entrar en "filoal" para mirar las bases del concurso de blogs.

Miércoles 19/11/08

Lectura sobre el libro "Las preguntas de la vida" por Fernando Savater. El profesor nos entregó una ficha sobre Kant y mandó hacer una redacción.

Viernes 21/11/08

En esta clase David Real (yo) leyó su diario. Tras esto se corrigieron las actividades sbre las páginas 23-25 y la redacción sobre "Filosofía y Literatura" que nos dio el miércoles (mirar entrada "actividades de la semana 17-23).

Contenidos previamente tratado

Anteriormente, hemos tratado en clase de filosofía en 1º de Bachillerato B temas como:
- El ser humano es el único animal que...
- Sexo y cultura.
- Ética y religión.
- El problema de la libertad según Kant.
- Literatura y Historia.
- Apuntes en fotocopias: páginas 87-92 y 12-25.